Resursskola för elever inom autismspektrum
Sandvikens kommuns resursskola är en skolenhet inom grundskolan som erbjuder mottagande för elever med extra stora behov, som inte anses kunna tillgodoses inom grundskolans ordinarie verksamhet.
Från starten av höstterminen 2026 kan vi erbjuda elever i årskurs 1-4 möjlighet till placering i resursskolan. Skolan kommer att öppna i Västanbyns skolas lokaler. Maxantal platser: 16.
Målet i resursskolan, såväl som i den ordinarie grundskolan, är att alla elever ska få rätt stöd vid rätt tillfälle. Resursskolan kan erbjuda särskilt stöd till de elever som riskerar att inte uppfylla de betygskriterier eller kriterier för bedömning som krävs i ordinarie grundskola.
Vem kan söka
Elever inom autismspektrumtillstånd med omfattande behov, som inte anses kunna tillgodoses inom grundskolans ordinarie verksamhet kan erbjudas resursskola. Initiativet för om en elev bör tillgodoses undervisning i resursskola kan komma både från vårdnadshavare och biträdande rektor.
Placeringen av en elev på resursskolan ska föregås av en pedagogisk kartläggning och bedömning. När bedömningen är att det särskilda stödet inte räcker för att möta elevens behov kan en ansökan till resursskola göras. Behov ska bedömas i varje enskilt fall och elevens behov ska styra vem som placeras på skolan.
För att en elev ska bli aktuell för placering i resursskolan ska alla av de följande kriterierna uppfyllas:
- Neuropsykiatrisk utredning som styrker diagnos inom autismspektrumtillstånd.
- Utredning av elevens behov av särskilt stöd (ej äldre än 12 månader).
- Beslut om åtgärdsprogram (ej äldre än 6 månader).
- Utvärdering och uppföljning av åtgärdsprogram.
Det ska av det inkomna materialet (tidigare utredning/ar) tydligt framgå att eleven inte har en intellektuell funktionsnedsättning. Om det inte framgår av materialet ska en aktuell kognitiv bedömning vara med. Vid osäkerhet ta kontakt med resursskolan.
Om flera elever uppfyller kriterierna görs ett urval. Urvalet bedöms av en central mottagningsgrupp på Kunskapsförvaltningen. I den centrala mottagningsgruppen ingår skolpsykolog, skolläkare och adjungerad profession. Rektor tar beslut. I enlighet med skollagen ska de elever som har störst behov av det särskilda stöd som resursskolan erbjuder prioriteras vid urvalet. Även elevgruppens sammansättning kan behöva vägas in vid bedömningen av vilka elever som har störst behov av det särskilda stöd som resursskolan erbjuder. Rektor tar beslut vilka elever som erbjuds plats.
Ansökan till resursskola
Vårdnadshavare kan söka till resursskola via nedanstående e-tjänst. Ansökningsperioden pågår från 19 mars till 10 april.
Skolskjuts till resursskolan
Du som går i resursskola kan ansöka om skolskjuts mellan hem och din skola.
Här hittar du mer information om skolskjuts och hur du ansöker.
Måltider på resursskolan
Skolmåltider erbjuds inom resursskolans lokaler.
Fritidshem
Vid behov kan fritidshemsplats erbjudas.
Här hittar du mer information om fritidshem och hur du ansöker.
Frågor och svar om resursskola
Skillnaden mellan resursskola och anpassad grundskola
Till skillnad från anpassad grundskola, som är en egen skolform, ingår resursskolan i grundskolans verksamhet. Medan anpassad grundskola följer en egen läroplan och egna kursplaner, följer resursskolan samma läroplan och kursplaner som den ordinarie grundskolan och har samma betygskriterier som grundskolan i övrigt.
Anpassad grundskola riktar sig till elever som på grund av konstaterad intellektuell funktionsnedsättning inte har förutsättningar att följa grundskolans läroplan och kursplaner eller inte kan uppnå grundskolans betygskriterier. Resursskolan är till för elever som anses kunna uppnå grundskolans betygskriterier med hjälp av stöd men vars behov av särskilda stödinsatser inte kan tillgodoses inom den ordinarie grundskolan.
Skillnad mellan resursskola och särskild undervisningsgrupp
En särskild undervisningsgrupp skiljer sig från resursskolan i flera avseenden. En resursskola är en egen skolenhet medan en särskild undervisningsgrupp består av en grupp av elever som behöver särskilt stöd i sin undervisning.
En särskild undervisningsgrupp kan ha undervisning i andra lokaler och med annan personal än i elevernas ordinarie skola. Eleverna tillhör dock fortfarande sin ordinarie skola, men får inte sin undervisning i det ordinarie klassrummet.
Om en elev undervisas i en särskild undervisningsgrupp behåller eleven alltså sin skolplacering medan skolgång i en resursskola innebär att eleven placeras vid en annan skolenhet.
Undervisningens utformning
Resursskolan ska bedrivas utifrån samma styrdokument som grundskolan. Det gäller till exempel grundskolans läroplan, skollagen samt kommunala styrdokument såsom rutiner, riktlinjer, delegationsordning och policydokument.